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“互加計劃”做客浦東電視臺《創(chuàng)業(yè)故事匯》，滬江驅(qū)動教育公益變革

2019/5/10 17:15:54      企業(yè)供稿

5月9日，浦東電視臺《創(chuàng)業(yè)故事匯》欄目下的創(chuàng)客江湖播出滬江“互加計劃”專題節(jié)目，邀請了滬江首席教育官吳虹，圍繞“構(gòu)建鄉(xiāng)村支教夢”，詳細(xì)的介紹了滬江“互加計劃”在三年多時間里，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育事業(yè)，持續(xù)探索公益支教新模式的故事。

滬江在2015年啟動“互加計劃”，通過旗下的實時互動在線教育平臺CCtalk，用“一根網(wǎng)線、一臺電腦”，把優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)的村小，努力改變當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，構(gòu)建鄉(xiāng)村支教新的模式。

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三年來，互加計劃連接起全國5000多所學(xué)校，15萬多名教師，以及超過百萬的學(xué)生。相比傳統(tǒng)教育公益捐贈物資的方式，互加計劃選擇用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)通資源，讓加入的教師、學(xué)生和優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容自由流動，突破時空的限制，變革捐贈的方式和內(nèi)容，打造全新的教育公益生態(tài)。

滬江首席教育官吳虹在節(jié)目中說道，“互加計劃”的初衷是踐行互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧，他們幫偏遠(yuǎn)地方解決課程、解決老師等軟件問題是一個起點，最終的目的要從教育公益走向教育創(chuàng)新，以全新的共享模式，打造獨特的、創(chuàng)新的教育生態(tài)。

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“一開始，我們還有些擔(dān)心帶寬等技術(shù)問題，以及村小的老師能否適應(yīng)在線授課這種全新的形式。經(jīng)過幾次網(wǎng)絡(luò)課程后，起初的擔(dān)心是多余的，我們則把重心放在村小老師的助學(xué)培訓(xùn)上，幫助他們更好的參與到網(wǎng)絡(luò)授課中來，做好線下輔助環(huán)節(jié)，促進(jìn)孩子們更好的吸收天南海北的知識”。吳虹告訴記者，互加計劃也在陪伴鄉(xiāng)村教師，幫助他們更好的成長。

參與此次創(chuàng)客江湖節(jié)目錄制的夏加兒美術(shù)教育品牌負(fù)責(zé)人薛涵明告訴記者，他們在三年前參與互加計劃，提供一些優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育課程。在滬江“互加計劃”中，夏加兒美術(shù)教育看到了一家教育科技公司的良心，平臺醉心于公益事業(yè)，積極地承擔(dān)自己的企業(yè)社會責(zé)任。

2018年，滬江“互加計劃”入選了國務(wù)院扶貧辦《企業(yè)精準(zhǔn)扶貧案例50佳》，是唯一獲得此殊榮的互聯(lián)網(wǎng)教育案例。滬江的“互加計劃”從鄉(xiāng)村支教開始，在精準(zhǔn)扶貧、均衡教育和鄉(xiāng)村支教領(lǐng)域都發(fā)揮著不可小覷的作用。未來，互加計劃秉持初心，用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，改變傳統(tǒng)教與學(xué)的方式，探索鄉(xiāng)村教育公益的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教育創(chuàng)新。